CA. Tudela - El Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto una redefinición de los objetivos de la formación universitaria y de las metodologías necesarias para alcanzarlos. La formación por competencias ha ampliado horizontes incorporando, a las competencias específicas, las competencias genéricas o transversales que todo universitario debe desarrollar para incorporarse de forma activa a la construcción de la Sociedad del Conocimiento.
La UNED ha puesto en marcha veintisiete grados y 53 másteres oficiales aunando innovación metodológica y tecnológica, en un esfuerzo por ofrecer una formación avanzada en este nuevo marco. Conocer cómo están planteados es el objetivo de esta jornada en la que, además, directores y gerentes de diferentes empresas de Navarra, tanto del ámbito público como privado, expondrán y orientarán a los estudiantes sobre su percepción y concepto del estudiante UNED, así como sobre el mercado laboral actual, las tendencias empresariales y la búsqueda activa de empleo.
CA. Tudela - El Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto una redefinición de los objetivos de la formación universitaria y de las metodologías necesarias para alcanzarlos. La formación por competencias ha ampliado horizontes incorporando, a las competencias específicas, las competencias genéricas o transversales que todo universitario debe desarrollar para incorporarse de forma activa a la construcción de la Sociedad del Conocimiento.
La UNED ha puesto en marcha veintisiete grados y 53 másteres oficiales aunando innovación metodológica y tecnológica, en un esfuerzo por ofrecer una formación avanzada en este nuevo marco. Conocer cómo están planteados es el objetivo de esta jornada en la que, además, directores y gerentes de diferentes empresas de Navarra, tanto del ámbito público como privado, expondrán y orientarán a los estudiantes sobre su percepción y concepto del estudiante UNED, así como sobre el mercado laboral actual, las tendencias empresariales y la búsqueda activa de empleo.
