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UNED Dénia ha organizado una jornada en la que pretende explorar de la mano de cuatro mujeres punteras en su campo, cómo las mujeres han enfrentado los desafíos en las diferentes etapas históricas y su capacidad de resiliencia frente a las estructuras tradicionales de poder. Son todas ellas una inspiración y ejemplo para futuras generaciones.

"Las transformaciones socioeconómicas y culturales de las últimas décadas, incluyendo la incorporación masiva de las mujeres al trabajo asalariado, han provocado cambios en las estrategias familiares. Por un lado, se produce un retraso de la maternidad hasta la consecución de otros proyectos educativos y/o profesionales. Mientras que, por otro lado, se antepone la maternidad al resto de ámbitos, limitando en ocasiones las posibilidades de promoción profesional y favoreciendo, en último caso, la renuncia a dichos proyectos.

El presente curso tiene como objetivo mostrar la interrelación entre la maternidad y el desarrollo laboral en diferentes profesiones de alta exigencia, tanto desde el ámbito de la investigación científica, como a través de las experiencias personales de mujeres que son protagonistas de estas situaciones."

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Esta jornada pretende que el estudiantado UNED DÉNIA y sus Aulas de Benidorm y Xàbia, puedan aprender y conocer la forma de plasmar el TFG/TFM en un documento Word, de acuerdo con las normas UNE-ISO-690-2013, aplicando el estilo APA7-2022; para poder realizar una presentación escrita conforme las indicaciones de los equipos docentes, consistente en:

A) Portada, índice, abreviaturas, introducción, títulos/epígrafes, subtítulos/ subepígrafes, referencias/ bibliografía, anexos, apéndices, figuras, tablas etc.

B) Las formas de realizar citas en el texto:

Jurisprudenciales Leyes. Citas textuales, (menos de cuarenta palabras y más de cuarenta palabras) narrativas (basadas en el autor), parentética etc.  Mas de un autor/a.  Autor/a corporativo/a.    Varias obras de un mismo/a autor/a.  Revistas, videos etc.

C) Las notas a pie de página.

La relación entre el vino y la salud es una cuestión abundantemente debatida y estudiada, pero aún tiene mucho de mito y leyenda. Con esta ponencia queremos ofrecer un poco de luz sobre este particular.

"Las Cuatro Estaciones" de Vivaldi, obra escrita en los primeros años de la década de 1720, representan una importante innovación en la música barroca por su intento de expresar musicalmente elementos descriptivos de la naturaleza y de la vida cotidiana, constituyendo un hito en la historia de la denominada “música programática”, es decir, un tipo de música eminentemente descriptiva, hasta el punto en que fueron escritos originalmente para violín, orquesta y “declamador”, aunque muy raras veces los sonetos adscritos a cada concierto, que según algunos autores creó el propio Vivaldi, se escuchan en las salas de conciertos.

En estos conciertos, todos ellos para violín y orquesta, representando cada uno una estación del año, Vivaldi incorpora ingeniosamente elementos sonoros que evocan la atmósfera, los paisajes y las actividades asociadas con cada estación. La audacia de Vivaldi radica en la introducción de un enfoque narrativo en la música, rompiendo con la convención de la época.

El análisis de esta singular obra de Antonio Vivaldi, nos permitirá apreciar este tipo de la música programática -de enorme importancia en la posterior evolución musical, como veremos-, capaz de mejorar su “entendimiento” otorgándonos el código que descifra las ideas y la magia que las traduce, como clave de dicho entendimiento.

Amparo Guillem Lanuza, profesora tutora UNED Dénia presentará su libro "Amanda y el secreto del inframundo" en el que nos adentrará en una aventura fantástica donde la realidad y la leyenda se entrelazarán.

Esta es una sociedad que está infantilizada, le es difícil asumir a cada persona su responsabilidad, y se tiende a diluir en el grupo. Quizás se ha educado poco en el esfuerzo, en la austeridad, en el crecimiento personal, en forjar un carácter y esto ha conllevado un victimismo generalizado, un pedir ayuda al Estado, una dificultad para aceptar lo que los años, la experiencia, el aprendizaje, el saber deben conllevar.

En este libro se aborda en profundidad un diagnóstico que es social y que afecta a gran número de ciudadanos, que realmente se comportan simplemente como consumidores. Parte de las problemáticas que se psicopatologizan acontecen por esta inmadurez que se ha hecho colectiva. Una sociedad que “vende” la necesidad de estar contento y feliz, con frases enlatadas. Una tiranía que igual prohíbe libros, que obras de teatro, o expresiones que interpreten ofensivas para minorías identitarias. Y qué decir de la parentalidad infantilizada que se refleja de manera perversa cuando vemos a los hijos expuestos de manera continua y mercantilista en las redes. Y una vez que en este texto se alcanza este diagnóstico y superado un pronóstico que no es bueno, se aportan aquellos aspectos que entendemos esenciales, para revertir esta situación y no quedarnos en espejismos, cual la nueva tecnología, sino profundizar en qué es la vida, para qué es la existencia, cómo hemos de comprometernos por y para los demás.

Un libro para quien gusta de reflexionar, de mejorar y de sentirse concernido.

Enlace de compra: https://www.popularlibros.com/libro/inmadurez-colectiva_1369716

Matrícula Gratuita

El COIE del Centro Asociado ha preparado una charla para orientarte de cara a los próximos exámenes. En la charla trataremos tres temas fundamentales:

1. La preparación de los exámenes.

2. El procedimiento de evaluación.

3. El afrontamiento de los exámenes.

RECOMENDACIONES BÁSICAS ANTES DE LOS EXÁMENES, PROCEDIMIENTO Y CONSEJOS PARA AFRONTARLOS

RECOMENDACIONES BÁSICAS ANTES DE LOS EXÁMENES, PROCEDIMIENTO Y CONSEJOS PARA AFRONTARLOS

Con esta jornada pretendemos hacer llegar a los colegios de nuestra localidad, la importancia de los Derechos Humanos como pilar fundamental de nuestra sociedad.

La asamblea de la ONU proclamó el 10 de diciembre como el día de los Derechos Humanos para señalar la atención de los pueblos del mundo la declaración universal de Derechos Humanos como ideal común de todos los pueblos y naciones.

La Neuropsicología se enfrenta al reto de interpretar datos complejos para entender el funcionamiento del cerebro y la conducta humana. Este curso, "Estadística Aplicada a la Neuropsicología: Análisis y Métodos," se ha diseñado para dotar a los profesionales de las herramientas estadísticas clave que necesitan para analizar, interpretar y aplicar datos en el ámbito neuropsicológico.

Los profesionales de la neuropsicología trabajan a diario con datos de sus pacientes obtenidos tanto en la entrevista personal como en la evaluación neuropsicológica con tests y cuestionarios. Tanto para el diagnóstico como para la investigación con sus datos, éstos deben conocer las distintas distribuciones de datos y las puntuaciones obtenidas con ellas (p.ej., percentiles, puntuaciones z, sensibilidad, especificidad), así como las pruebas estadísticas útiles para interpretar el rendimiento en las pruebas (p.ej., regresión lineal, regresión logística, estadísticos diagnósticos)

A través de una combinación de teoría y práctica, exploraremos conceptos fundamentales y técnicas de análisis avanzadas específicas para el estudio de la conducta y el procesamiento cognitivo. Nos centraremos en la aplicación de métodos estadísticos en el análisis de datos clínicos y experimentales, proporcionando una base sólida para realizar investigaciones y tomar decisiones fundamentadas en evidencia.

Este curso no solo pretende capacitar en el uso de técnicas estadísticas, sino también en el desarrollo de una mirada crítica para evaluar y aplicar los métodos más adecuados en cada contexto neuropsicológico. Al final, los participantes valorarán la importancia de estar preparados para emplear la estadística como una herramienta poderosa en su práctica profesional y en el desarrollo de investigaciones significativas en neuropsicología.

Se trata de mostrar al alumno el panorama al que se enfrenta la víctima del delito, el trato que recibe de un proceso penal que persigue su reparación sin lograrlo, la soledad y el dolor de la víctima ante una sociedad que olvida, las carencias normativas en el reconocimiento de sus derechos como víctima, el limitado éxito de algunas poíticas de prevención de una cifra de víctimas de violencia de género que se mantienen, etc.

El cuerpo humano es un bosque químico complejo, lleno de moléculas e interacciones. Los alimentos entran en contacto con él varias veces al día. La publicidad comercial optimiza sus estrategias para dirigir nuestras compras alimentarias, nos bombardea asignando roles de ‘buenos’ y ‘malos’ bajo el aval de supuestas evidencias científicas. En este curso exploraremos, a un detalle molecular, pero entendible por alguien sin conocimientos de bioquímica, una serie de alimentos y su interacción con nuestro organismo.

¿Cómo se modifica el alimento en su elaboración o al cocinarlo? ¿cómo y dónde extraemos sus nutrientes? ¿qué mecanismos empleamos para absorberlo y transportarlo a su destino? ¿en qué procesos actúa y cuál es su papel? ¿de qué forma puede perjudicarnos? ¿afecta (y si es así, cómo) a nuestros genes? Nos enfrentaremos a estas cuestiones de manera didáctica y exponiendo la evidencia científica actualizada.