Search Results

Según afirma Donald Cardwell en su “Historia de la Tecnología” (1994) “Durante los tres mil últimos años, por lo menos, las máquinas han sido una parte esencial de nuestra más antigua herencia técnica”. Abundando en esta idea, se puede asegurar, sin temor a equivocarse, que no somos capaces de concebir nuestro día a día sin la utilización permanente y continuada de las máquinas. Máquina es nuestro cepillo dental motorizado, también lo es el reloj -aunque cada vez menos mecánico-, la lavadora, la aspiradora, la batidora, la taladradora de bricolaje, … y eso sin necesidad de salir de casa. Sin embargo, solemos saber bastante poco sobre las máquinas y su evolución histórica no nos resulta en absoluto familiar y ello, incluso, en el caso de personas con formación y experiencia técnica. Además, si se quiere conocer más sobre la civilización y el mundo actual y poder participar con solvencia en los grandes debates de la actualidad, resulta necesario saber lo más esencial de los principales elementos tecnológicos que lo conforman y entre ellos se encuentran las máquinas y el fenómeno del maquinismo asociado. Es por ello por lo que la ciudadanía del siglo XXI debe tener unos conocimientos mínimos sobre las máquinas, sus orígenes, evolución, características y consecuencias.

XIII JORNADA CASTELLANO Y LEONESA DE ENFERMERÍA EN UROLOGÍA

Jornadas SECOT

9ª Tutoría de Historia de las Ideas Políticas (Grado de Ciencias Políticas y Grado de Sociología) - Agustín de Hipona (2ª parte): 1) La Dos Ciudades y la Doble Ciudadanía divina y humana: 1.1) Legitimidad del Pobre y problema del Mal, 1.2) Filosofía de la Historia Agustiniana; 3.3) Problema de la articulación de la Providencia y la Libertad de actuar ("Libre Albedrio") y la Doctrina de la Predestinación; 4) El legado agustiniano: El "Agustinismo Político" - 4.1) La adaptación de la doctrina agustiana a un nuevo contexto: 4.1) Justificación del poder monarcas; 4.2) Papel Político y temporal de la Iglesia, 4.2.1) La identidad cristiana como nexo de unión de un ocidente fragmentado; 4.2.2) La Iglesia como continuadora del Imperio; 4.3) El problema de la dualidad de la espirtual y temporal; 4.2.1) La reinstauración nominal del Imperio y la alianza Papado-Imperio; 4.2.1.) la "Querella de las Investiduras" - El conflicto por la primacía entre Papado e Imperio.

Tema 10

Tema 10-11-12

sobre el exámen

UK POLITICS AND GOVERNMENT

Del 29 de septiembre al 18 de octubre de 2022

Esclavitud

Introducción a la práctica psicomotriz

Fomentar la divulgación de la psicomotricidad y la práctica psicomotriz como disciplina para acompañar a los/as niños/as en su desarrollo.

Facilitar una formación específica e integral en práctica psicomotriz a los/as alumnos/as participantes en las acciones formativas. Ser una actividad de referencia para la práctica psicomotriz, según metodología EIA (Escuela Internacional Aucouturier) y un punto de encuentro, reflexión e intercambio sobre esta disciplina con otras personas, entidades a nivel nacional, europeo e internacional

Conferencias y talleres Redprendiendo

Arte románico (3)

Tema 4: Arte y ciencia (final); Tema 5: Tradiciones vernáculas, intercambios y expansión del modelo italiano

Tema 4: La ciudad industrial (final)