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Con esta acción formativa se plantea desde una perspectiva eminentemente práctica, a fin de que los participantes en la misma adquieran la capacidad de realizar cada uno de los trámites de las distintas fases del procedimiento administrativo común, con la elaboración práctica de todos los actos administrativos que se suceden desde la iniciación del procedimiento hasta su finalización, así como resolver todas cuestiones prácticas que plantea el procedimiento administrativo.

El fracaso escolar y el abandono educativo temprano tienen un papel reseñable tanto a nivel nacional como en los países de nuestro entorno. Para poder contribuir a su prevención y al aprovechamiento de la educación por parte de los jóvenes, resulta fundamental abordar estos fenómenos de manera adecuada. En este curso se realizará una aproximación holística al fracaso escolar y al abandono educativo temprano, prestando atención a aspectos como sus condicionantes, su evaluación, las experiencias de sus protagonistas o los procesos de retorno al sistema educativo.

MATRÍCULA GRATUITA: los empadronados en Torrelavega se beneficiarán de matrícula gratuita en este curso. Se deberá subir a la plataforma, en el momento de realizar la matrícula, DNI/pasaporte o certificado de empadronamiento actualizado.

Charla informativa sobre las oficinas de empleo y elaboración de curriculum a cargo de técnicos del Servicio Cántabro de Empleo.

El Servicio Cántabro de Empleo está adscrito a la Consejería de Empleo y Políticas Sociales, que tiene asignadas las competencias en materia de trabajo a través de la Dirección General de Trabajo, responsable de esta área.

Actividad gratuita, con inscripción obligatoria.

La observación del cielo es algo que está al alcance de todos nosotros, pues para muchas observaciones ni siquiera hace falta un equipamiento óptico avanzado, sino más bien saber interpretar lo que vemos. A simple vista o con instrumental sencillo como unos prismáticos se pueden descubrir multitud de objetos celestes: estrellas, planetas, cúmulos estelares, nebulosas, galaxias… cuya observación nos hará reflexionar sobre nuestro lugar en el Universo.

El objetivo, es acercar Montessori a la Escuela, dando una mirada distinta al aula clase, a los materiales habituales y especialmente al adulto, cambiando el foco y buscando relaciones horizontales, conexión con los niños y niñas y el respeto mutuo.

Comprenderemos mejor los pilares de la Pedagogía Montessori, invertiremos el foco donde mirarnos como adultos conscientes, aprenderemos a diseñar un ambiente preparado especial para nuestro alumnado infantil, a tener una actitud crítica con nuestras actividades y materiales. Nuestra propuesta Montessori + Disciplina Positiva es una “fusión para la vida” y se desarrollará a través sesiones, donde lograr un aprendizaje para el día a día y conseguir niños y niñas autónomos, motivados y con destrezas para la vida práctica cotidiana. Se contempla la presentación de contenidos mediante clases impartidas por ponentes de reconocido prestigio en la temática del curso.

Si quieres conocer la UNED o es tu primer año en la Universidad con el mayor campus de Europa, te mostramos cómo moverte en la Universidad y los recursos de los que dispones para ayudarte en el estudio y conseguir tus objetivos. Una sesión donde plantear tus dudas y poder aclararlas.

Actividad gratuita, previa inscripción obligatoria.

Seguimos siendo niños. Mediante este juego de palabras pretendemos enganchar al público en general y a aquellos/as estudiantes interesados/as en el Arte antiguo explorando la imagen de la infancia en el antiguo Egipto. Se trata de un tema interesante, relacionado con cuestiones sociológicas y antropológicas, y que nos harán reflexionar sobre temas como: ¿Qué lazos afectivos unían a padres e hijos en las sociedades antiguas? ¿Tenían una condición distinta las niñas? ¿Cómo era la iconografía de los niños en el Egipto faraónico y romano? ¿Cómo se representaban a los descendientes nacidos en la familia real egipcia? Con un debate enriquecedor, trataremos a arrojar algo de luz a estos temas y reflexionar sobre la infancia y su plasmación en el Arte.

Los trabajos académicos representan una labor personal del alumno. Además, exigen la consulta de fuentes, la selección de información, el planteamiento de unos objetivos, la aplicación de una metodología científica, la delimitación del tema de estudio y la redacción correcta.

De esta forma se logra que el alumno realice gran parte de su aprendizaje de manera autónoma. Por tanto, cualquier trabajo académico (de una asignatura, TFG, TFM o incluso la tesis doctoral) tiene un carácter eminentemente formativo, pues pretende integrar en él todos los saberes y experiencias que se han adquirido en el proceso.

En definitiva, se busca elaborar un ejercicio de investigación, análisis y reflexión crítica a través de un uso adecuado del idioma en formato escrito (en los planos léxico, sintáctico, textual y ortotipográfico).

Este curso de formación, de Extensión Universitaria, tiene por finalidad que los participantes conozcan el régimen jurídico aplicable a la contratación de las distintas entidades del sector público, haciéndolo con una metodología teórico-práctica, con la interiorización de los conceptos fundamentales en la materia y al mismo tiempo, enfocando desde la perspectiva de las entidades del sector público, el estudio de casos y resolución de problemas prácticos en la tramitación de los expedientes de contratación pública y los procedimientos de adjudicación de los contratos, y desde la perspectiva de los operadores económicos que licitan, analizando la forma correcta de presentar las proposiciones, particularmente a través de la Plataforma de Contratación del Sector Público (PCSP).

Si algo caracteriza el presente momento histórico, podríamos señalar su permeabilidad a las metáforas y elementos presentes en los juegos. Algunos autores como Raessens mencionan que vivimos inmersos en una ludificación de la cultura, algo que se manifestaría en fenómenos como el impacto de los videojuegos en la sociedad, el auge de los Escape Rooms o la utilización de la gamificación en educación.

En este curso abordaremos todos estos elementos centrándonos en las posibilidades educativas que nos ofrecen las experiencias de juego en nuestras aulas.

(*) MATRÍCULA GRATUITA: los empadronados en Colindres se beneficiarán de matrícula gratuita en este curso. Se deberá subir a la plataforma, en el momento de realizar la matrícula, DNI/pasaporte o certificado de empadronamiento actualizado.

El curso pretende ofrecer a los participantes los conocimientos fundamentales de la filosofía griega y de algunos autores del Medievo y las herramientas necesarias para poder dialogar, argumentar y pensar con seriedad y rigor. Se centrará especialmente en los filósofos griegos.

El curso trabaja tres ámbitos fundamentales:

El trabajo en equipo, donde se expondrán los distintos tipos de roles, el trabajo cooperativo, las estrategias para la resolución de conflictos etc.Un segundo bloque donde se presta cuidado por la comunicación interpersonal, estilos comunicativos, habilidades sociales, asertividad y escucha activa. Y un último bloque basado en la gestión del tiempo, ventajas e inconvenientes del trabajo personal y grupal, cuando aplicar cada uno de ellos en el mundo laboral y en el trabajo con personas, incluidos los grupos de vulnerabilidad social.

El propósito de este curso es que puedas optimizar tu tiempo y te conviertas en esa persona capaz de lograr todas tus metas de forma eficiente creando un vida equilibrada. El tiempo es uno de los recursos más valiosos que tenemos y en relación a cómo lo utilicemos así serán nuestros resultados y nuestra calidad de vida.

El curso ofrecerá diferentes herramientas y ejercicios prácticos en cada una de las clases.

El amor es el protagonista de muchas relaciones, padres-hijos, pareja, relaciones sociales, relaciones profesionales y, en gran parte, condiciona nuestra felicidad. Este sentimiento se desarrolla como resultado de un aprendizaje basado en un mecanismo de imprinting, en el que interviene una base genética y un proceso de aprendizaje, que modela nuestro cerebro. En las relaciones de pareja el sexo adquiere un particular protagonismo. Por otra parte, nuestra capacidad para amar se asocia a diferentes estructuras cerebrales, como el sistema límbico y los lóbulos prefrontales, y a la participación de algunos neurotransmisores como la oxitocina.

Los neandertales son sin duda la especie humana extinta que mayor interés despierta en la sociedad de nuestro país. Además, existe una ingente cantidad de nuevos datos y conclusiones sobre ellos cada año. Por tanto, en este curso, que se divide en siete módulos específicos y uno general a modo de mesa redonda, se abordarán y debatirá sobre algunos aspectos de los modos de vida de los neandertales como la caza, su cultura material, su simbolismo, su ADN o comportamientos tan llamativos como el canibalísmo.