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La propuesta formativa se enmarca en el programa de colaboración entre UNED Cantabria y la Dirección General de Trabajo de la Consejería de Empleo y Políticas Sociales del Gobierno de Cantabria. Tomando como eje central la figura de las comisiones paritarias en el contexto de la administración de los convenios colectivos, el curso tiene por objetivo abarcar desde una perspectiva teórico-práctica aquellas cuestiones más relevantes de la figura propiciando un desarrollo competencial del público objetivo al que se encuentra dirigido el curso formativo y fomentando la participación y el debate entre los distintos agentes sociales.

A veces llegan visitantes inesperados, se presentan extranjeros sin avisar, reclamando hospedaje sin merecerlo. A veces, en medio de la inadvertida euforia de una vida tranquila, descubres que se ha instalado en ti un huésped ingrato y descarado. A veces, más veces de las que nos gustaría, nos visita el cáncer.

Esta actividad está integrada dentro del Plan de Acogida al alumnado del curso 2022/23 del Centro UNED A Coruña.

A través de este webinar se introducirá al alumnado de la UNED en el entorno virtual que ha de emplear a lo largo del curso académico, dando a conocer los principales recursos tecnológicos a su alcance. La finalidad es apoyar a cada estudiante para que se familiarice con las herramientas TIC y las diferentes plataformas de formación para el estudio a distancia empleadas habitualmente en nuestra universidad.

La Constitución Española, además de constituir un documento de gran valor e importancia, está presente en la mayor parte de las oposiciones. Como norma suprema del ordenamiento jurídico español, su conocimiento, en mayor o menor medida, es exigible para superar las pruebas oficiales de acceso al empleo público.

En el presente Curso se estudian el Título Preliminar y los 10 Títulos restantes de los que se compone la Carta Magna, destacando aquellas partes, conceptos o temas que con más frecuencia integran el temario de las oposiciones.

Desde hace algunos años se está observando una preocupante evolución del bienestar emocional de la infancia y la adolescencia, que se ha venido acentuando en estos últimos dos años, a causa de la pandemia y de la situación de crisis económica.

Los efectos negativos de la pandemia en la salud mental de niños, niñas y adolescentes se aprecian significativamente tanto en las familias, como en las aulas y en las consultas médicas. Este problema se asocia a una alteración significativa de las relaciones y vínculos interpersonales a causa, no sólo de las medidas de distanciamiento social, sino al conjunto de tensiones, conflictos y sufrimientos derivados de las excepcionales circunstancias que la pandemia ha introducido en la vida de todas las personas, afectando más a las que ya padecían algún tipo de vulnerabilidad

No obstante, la pandemia parecer haber agravado y acelerado un fenómeno de incremento de problemáticas diversas asociadas a la salud mental de la infancia y la adolescencia que ya se venía detectando años atrás, cuya causalidad es compleja pero que, en general, puede asociarse a cambios sociales constantes y profundos que afectan a las relaciones interpersonales y a los vínculos de los niños, niñas y adolescentes con sus entornos familiar, educativo y social, a lo que hay que añadir los nuevos entornos virtuales propiciados por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Esta semana dedicada a la infancia intenta visualizar la situación y vulnerabilidad de esta población, abordando las causas, por una parte y las consecuencias que esta situación provoca en el estado emocional de los niños, niñas y adolescentes, así como ofreciendo recursos preventivos con un enfoque de derechos de infancia, basado en el Derecho a la Protección, centro de interés del mes de la Infancia en el municipio.

Las estrategias de inclusión social en las sociedades contemporáneas tienen que afrontar los efectos de la pandemia de la COVID19. Las demandas de la población, los nuevos colectivos en riesgo, y la transformación digital, se convierten en prioridades para los servicios sociales, las ONGs y las políticas sociales. A nivel local, autonómico, nacional, europeo y mundial, necesitamos compartir buenas prácticas, evaluar los resultados de las intervenciones en el ámbito del bienestar social, y diseñar conjuntamente nuevas respuestas basadas en la participación de la ciudadanía. Entre los retos que tenemos que abordar, destacan la despoblación, el envejecimiento, la soledad no querida, los flujos migratorios, y la diversidad funcional. La proximidad de un nuevo periodo de programación de los Fondos Europeos y la ejecución del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del gobierno español, suponen al mismo tiempo un reto y una oportunidad para todos los actores (especialmente, para los servicios sociales públicos) que desarrollan acciones dirigidas a la inclusión social de poblaciones vulnerables en su tarea de alinear correctamente sus actuaciones y proyectos con los objetivos señalados por el nuevo marco financiero europeo. En este seminario, abordamos estos temas desde una perspectiva basada en los derechos de la ciudadanía y los objetivos de desarrollo sostenible.

Se impartirán cuestiones teóricas y técnicas narrativas. Se realizarán lecturas comentadas y algunos ejercicios.

Acto de inauguración

LA CONVERGENCIA DE LA IGUALDAD CON LA AGENDA 2030

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El Sinhogarismo es un fenómeno social que por la evolución que ha tenido en la última década, ya forma parte de la estructura social de las sociedades avanzadas, al igual que la pobreza y la exclusión social.

Las Personas Sin Hogar son las protagonistas de este fenómeno que sobre todo tiene un carácter urbano, que identificamos cuando vemos a alguna de ellas durmiendo en la calle, lo cual sólo representa la punta del iceberg de la existencia de un colectivo que en la mayoría de los casos no se muestra visible o permanece oculto.

Por ello, el conocimiento del Sinhogarismo, así como de sus marcos conceptual y metodológico resulta imprescindible para la intervención psicosocial con las personas que se encuentran en situaciones de sin hogar y de calle.

El taller de iniciación al campus virtual UNED forma parte del Plan de Acogida a nuevos estudiantes del curso 2022-2023 de UNED Bizkaia.

Solemne Acto de Apertura del curso académico 2022-2023

Serie de actividades denominadas “Tertulias de Café y Psicología”, repartidas en cuatro sesiones, dos por cuatrimestre, en las que hablaremos de temas relacionados con la psicología, la psicopatología y la psicoterapia. Pretendemos un modelo participativo, en el que ponentes y asistentes podamos intervenir, charlar y debatir en torno a los temas propuestos, quizás con un café en la mano y de forma distendida.

La observación del cielo es algo que está al alcance de todos nosotros, pues para muchas observaciones ni siquiera hace falta un equipamiento óptico avanzado, sino más bien saber interpretar lo que vemos. A simple vista o con instrumental sencillo como unos prismáticos se pueden descubrir multitud de objetos celestes: estrellas, planetas, cúmulos estelares, nebulosas, galaxias… cuya observación nos hará reflexionar sobre nuestro lugar en el Universo.