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¿Por qué no soy capaz de comunicarme eficazmente?

Esta es una de las preguntas fundamentales que nos hacemos cuando tenemos que exponernos ante los demás. Quizás sientas miedo escénico, o te invade un bloqueo mental, también puede ser que no sepas muy bien por dónde empezar o cómo conseguir conectar con tu público.

En este curso vas a aprender cuáles son los elementos de la comunicación que aportan más valor cuando hablamos en público, también conocerás técnicas efectivas para gestionar y canalizar esas emociones limitantes, descubrirás cuáles son las interferencias personales que afectan a tu eficacia comunicativa, adquirirás habilidades y destrezas para expresarte en público, defender tu presentación y realizar mensajes de alto impacto. Además de conocer técnicas y recomendaciones para hablar ante la cámara (presentaciones o reuniones en formato online).

Es una formación eminentemente práctica, adaptada a las necesidades de las personas. Tendrás a tu disposición un cuaderno de ejercicios de cada módulo y realizarás un ejercicio final con valoración por parte de la formadora.

Se trata de un curso de temática histórica en el que abordaremos toda la historia de la cultura helénica y su influencia en nuestra propia civilización occidental. Desde los pueblos pre-helenos como los minoicos y los micénicos, pasando por la guerra de Troya, las Guerras Médicas contra el Imperio Persa, el esplendor de las polis Atenas y Esparta (entre otras), las Guerras del Peloponeso, el surgimiento y expansión de Macedonia con Filipo II y Alejandro Magno... En definitiva, haremos un viaje a través de la cultura helénica desde sus oscuros orígenes hasta su sometimiento al empuje del Imperio Romano.

El acompañamiento a la infancia y adolescencia desde el enfoque de Derechos y Buen Trato es una apuesta de calidad, distinción y seguridad para todas aquellas personas,  entidades y centros que priman valores sociales y respetan los marcos normativos vigentes.

La Ley Orgánica de 2021 para la protección a la Infancia y Adolescencia frente a la Violencia, junto con su Estrategia correspondiente, plantea la necesidad de:

-          Formación en Enfoque de Derechos y Buen Trato a todas aquellas personas que acompañan a infancia y adolescencia en los diferentes ámbitos.

-          La elaboración de Políticas y Planes internos de protección a la infancia en las organizaciones donde convive infancia y adolescencia. Esto incluye el diseño, desarrollo y seguimiento de elementos como Mapas de Riesgo de Violencia, Códigos de Conducta, Protocolos para la Detección y Acompañamiento ante situaciones de violencia, Estándares de Participación de Infancia, Políticas de Recursos Humanos coherentes con el modelo de Buen Trato …

-          Figuras especializadas que ocupen el rol de delegadas de protección o coordinadoras de bienestar como eje central desde el que impulsar el trabajo de afianzar las organizaciones como Entornos Seguros para la Infancia con diferentes acciones en relación con los niños, niñas y adolescentes, personal de las organizaciones, familias y agentes del entorno.

Desde ahí, parece clave el poder acceder a sensibilizaciones, formaciones y asesoramientos en la línea amplia y extensa que recoge la LOPIVI y su estrategia de Erradicación de la Violencia a la infancia y adolescencia de repercusión en todo el estado español.

Presentamos un primer curso para la toma de conciencia y reflexión sobre Violencia y Buen Trato, para conocer las bases del Enfoque de Derechos de la Infancia, acercarse a los requisitos establecidos por la ley e introducirse en las herramientas organizacionales necesarias, así como la figura y funciones de Delegado/a y Coordinador/a de Protección y Bienestar.

Esta formación además tendrá en cuenta claves fundamentales como la perspectiva de género, la interculturalidad, el respeto a la discapacidad, el enfoque de promoción de población en vulnerabilidad y la participación de la propia infancia y adolescencia. (todo ello intrínseco a la ley y el Enfoque de Derechos)

El curso se impartirá en cuatro sesiones, los jueves 29 de febrero, 7, 14 y 21 de marzo, de 16:30 a 19:30 horas.

La familia es la escuela emocional y relacional. Transmite formas de pensar, de expresar los sentimientos, modelos de relación, experiencias y expectativas. Estas herencias se incorporan en buena parte de forma inconsciente. Por ello, se pueden convertir en unas mochilas inadvertidas con tendencia a entrometerse en nuestra vida personal y profesional, generando conflictos en nuestras relacionales y condicionando nuestra toma de decisiones. Conviene reconocer estas herencias para poder valorar si las queremos conservar y transmitir a las siguientes generaciones.

Desde la delegación estudiantil del centro asociado de Ponferrada, con motivo de visibilizar la UNED, queremos fomentar y dar a conocer el servicio del Centro de Orientación y Empleo (COIE), para que los estudiantes puedan conocer todas las herramientas con las que cuenta la UNED, también queremos fomentar el programa europeo “ERASMUS”, al nivel académico y al nivel voluntariado.

En el mundo de la alimentación circulan muchas informaciones y mitos falsos y/o confusos y es muy difícil decidir qué creer y que no. No saber filtrar esta información no solo afecta a nuestros hábitos de compra sino también a nuestra salud. En este curso analizaremos distintos mitos sobre el mundo de la nutrición para saber qué hay de falso o de cierto y poder tomar decisiones con mejor criterio.

El curso se desarrollará en ocho sesiones de hora y media.

Los seguros son contratos con entidades que todos en algún momento hemos de realizar, nos acercaremos a las modalidades más comunes, veremos su reglamentación, los siniestros que cubren, así como sus indemnizaciones.

El estudio de la cultura griega es un tema que genera un gran interés, proporcionando una gran cantidad de información en prácticamente todos los aspectos, sus edificios, decoración, vida cotidiana o aspectos relativos al mundo funerario entre otros. En definitiva, vida y muerte como fuente de conocimiento. Dada su temática, este curso está diseñado para cualquier persona que esté interesada en la cultura de la antigua Grecia.

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La economía es la ciencia social que estudia cómo las familias, empresas y gobiernos organizan los recursos disponibles que suelen ser escasos, para satisfacer las diferentes necesidades y así tener un mayor bienestar. El Seminario de Economía aborda los conceptos clave de esta disciplina con un enfoque práctico y complementario a las tutorías. El seguimiento del Seminario en directo se realizará en la aplicación zoom. A medida que se vayan desarrollando las sesiones tendremos acceso a la emisión en diferido a través de los siguientes enlaces:  contenidos nivel básico y contenidos nivel intermedio

Este curso ofrece  la posibilidad de analizar las fortalezas para enfrentarse al entorno laboral actual, en base a las demandas del ámbito empresarial. Desde esta visión centrada en el autoconocimiento se avanza en el diseño y construcción de la propia imagen personal, de modo que pueda volcarse en la realización de un currículum y/o presentación efectiva de uno mismo, así como la búsqueda de alternativas laborales. Para ello se describen distintas posibilidades de curriculum y se valoran las propuestas en función del entorno laboral y de la propia persona. Además, se ofrecen pautas de análisis ante una entrevista de trabajo.

El curso será un empuje para mejorar la empleabilidad y posicionarte de forma más favorable en el mercado laboral.

La ansiedad es una actitud emocional cuya principal función a lo largo de nuestra historia ha sido el prepararnos para afrontar los peligros de la vida. Su utilidad es muy clara cuando la vida nos presenta situaciones peligrosas a las que hacer frente, pero, ¿qué pasa cuando se activa sin ningún estímulo peligroso que afrontar? El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional que puede aparecer por cualquier situación o pensamiento que nos presente una demanda o desafío. Se trata de procesos adaptativos necesarios para la supervivencia de la persona, que en momentos puntuales pueden resultar positivos pero que cuando se hacen crónicos pueden poner en riesgo nuestra salud. Conoceremos la relación existente entre la ansiedad y el estrés con la salud para tomar conciencia del riesgo que supone nuestro actual ritmo de vida y cómo una buena gestión emocional nos puede ayudar a controlarlas para que jueguen a nuestro favor.

Tratamientos agrícolas y forestales: siembra, plantación, poda, etc.

La visita a exposiciones y museos es una actividad en auge y “de moda”. Sin embargo muchas veces, por desconocimiento, la experiencia se centra sólo en la pura contemplación, pudiendo emitir simples apreciaciones subjetivas, “me gusta, no me gusta, es bonito…”,perdiéndose todo el “jugo” de los contenidos más enriquecedores.

Superar esta limitación no es difícil, pero es necesario tener claro algunos conceptos del lenguaje artístico correspondiente. En este curso analizaremos los principales conceptos y elementos que encierran las obras pictóricas ABSTRACTAS de forma que, asimilándolos visualmente, los aprendamos.

Así, con la asunción de unos pocos y fácilmente asimilables conceptos básicos, tendremos la posibilidad de abrir un nuevo horizonte en nuestro desarrollo cultural en general, nuestra formación profesional o nuestro simple ocio cultural, en su caso.

El hilo conductor de la presentación se centra en el concepto de “RUPTURA”, que afecta a muchos de los conceptos vistos en el bloque anterior [INICIACIÓN A LA APRECIACIÓN DE LA PINTURA: CÓMO MIRAR UN CUADRO (PINTURA FIGURATIVA I)], evolución propuesta por los integrantes de los distintos movimientos artísticos de finales del siglo diecinueve y principios del veinte que nos harán llegar al concepto de PINTURA ABSTRACTA.

En este segundo bloque, además del apartado dedicado a las “RUPTURAS”,  se introduce también una parte denominada “Teorías conceptuales (el punto, la línea, el color, el tono,…)” que recoge, entre otras, las elaboraciones teóricas de Kandinsky que considero imprescindibles y reveladoras en el análisis de la evolución de la pintura figurativa a la abstracta.

Se trata de mostrar al alumnado las singularidades de la investigación criminal en la escena del crimen, atendido los requisitos de la actividad probatoria precisa para aportar al proceso los vestigios allí encontrados de todo tipo: huellas, indicios biológicos, escritos, trazas, balística, etc., y, todo lo anterior, siempre desde la estricta observación de las garantías de la cadena de custodia.

Un curso profesional y técnico, impartido por profesionales de primer nivel, que no dejará indiferente a quien lo haga.