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Este curso de Extensión Universitaria tiene como propósito profundizar en los aspectos clave del desarrollo en la adolescencia, proporcionando un marco teórico y práctico que favorezca la comprensión de esta etapa crucial en el ciclo de la vida. Para ello, se implementarán estrategias pedagógicas que fomenten la participación activa del estudiantado, promoviendo el interés, la reflexión crítica y la apropiación del conocimiento a través de actividades y debates.

Los contenidos que se tratarán abarcan la cultura adolescente; la diferencia entre pubertad y adolescencia; los factores endógenos y exógenos propios del periodo; la maduración y los cambios; la vulnerabilidad adolescente; el concepto de crisis; la construcción de la identidad; el desarrollo social; la sexualidad; los duelos; el movimiento generacional; herramientas para padres y profesionales; y la adolescencia en la actualidad.

El curso se desarrollará desde un enfoque integral, combinando aportes de diversas corrientes teóricas, entre ellas la psicoanalítica, psicosocial y biologicista (cambios fisiológicos), con el objetivo de ofrecer una visión multidimensional de los procesos evolutivos de esta etapa.

UNED Dénia ha organizado una jornada en la que pretende explorar de la mano de cuatro mujeres punteras en su campo, cómo las mujeres han enfrentado los desafíos en las diferentes etapas históricas y su capacidad de resiliencia frente a las estructuras tradicionales de poder. Son todas ellas una inspiración y ejemplo para futuras generaciones.

Esta actividad está destinada a servir como medio de actualización de conocimientos a los y las profesionales que trabajan en adicciones, al estudiantado de disciplinas relacionadas y al público general interesado en esta temática. La adicción se abordará desde distintas perspectivas: por un lado, en la sesión de mañana, desde Medicina en lo que respecta al tratamiento del dolor y desde la Psicología en lo que respecta los efectos de las drogas en el cerebro y las consecuentes conductas desadaptativas. Por otro lado, en la sesión de tarde, se analizará la relación de las drogas con el delito y el medio penitenciario. Por último, se expondrán las principales causas de desinformación en el cannabis a partir de un estudio jurisprudencial.

"Las transformaciones socioeconómicas y culturales de las últimas décadas, incluyendo la incorporación masiva de las mujeres al trabajo asalariado, han provocado cambios en las estrategias familiares. Por un lado, se produce un retraso de la maternidad hasta la consecución de otros proyectos educativos y/o profesionales. Mientras que, por otro lado, se antepone la maternidad al resto de ámbitos, limitando en ocasiones las posibilidades de promoción profesional y favoreciendo, en último caso, la renuncia a dichos proyectos.

El presente curso tiene como objetivo mostrar la interrelación entre la maternidad y el desarrollo laboral en diferentes profesiones de alta exigencia, tanto desde el ámbito de la investigación científica, como a través de las experiencias personales de mujeres que son protagonistas de estas situaciones."

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El cáncer y su tratamiento genera distrés y afectaciones clínicamente significativas en el entorno familiar más cercano. El conocer las diferentes maneras de afrontar esta enfermedad, tanto de pacientes como de sus familias, nos va a ayudar a entender y apoyar de la mejor manera posible.

Muchas mujeres no logran reincorporarse a sus empleos debido a comorbilidades físicas y psicológicas derivadas de la enfermedad y la quimioterapia. El retorno al trabajo de las supervivientes depende en gran medida de la preservación de su capacidad laboral, que depende del equilibrio entre los recursos del individuo y las demandas laborales. Es crucial investigar los factores que preservan la capacidad laboral y mejoran las tasas de reincorporación.

El cáncer de mama no solo es una experiencia física sino también un desafío emocional profundo. En la ponencia abordaremos cómo gestionar las emociones para mejorar la calidad de vida durante y después del proceso oncológico.

Este taller forma parte de la Segunda Edición del Programa Retorno Educativo, una iniciativa del proyecto Nexus Event ODS 2025, llevado a cabo por el Servicio de Ayuda al Empleo y al Emprendimiento del Centro UNED A Coruña; una iniciativa transformadora que no solo aborda los desafíos educativos actuales, sino que también promueve valores de inclusión, equidad y participación en línea con el espíritu del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, un retorno de conocimiento de la comunidad y para la comunidad universitaria.

A través de este taller, se pretende explicar las ventajas, y no solo los inconvenientes, de envejecer; tanto desde una perspectiva neurocientífica como social. Así, esta información es útil para ofrecer conocimientos y reducir la discriminación por razón de edad en nuestra sociedad.

Esta jornada pretende que el estudiantado UNED DÉNIA y sus Aulas de Benidorm y Xàbia, puedan aprender y conocer la forma de plasmar el TFG/TFM en un documento Word, de acuerdo con las normas UNE-ISO-690-2013, aplicando el estilo APA7-2022; para poder realizar una presentación escrita conforme las indicaciones de los equipos docentes, consistente en:

A) Portada, índice, abreviaturas, introducción, títulos/epígrafes, subtítulos/ subepígrafes, referencias/ bibliografía, anexos, apéndices, figuras, tablas etc.

B) Las formas de realizar citas en el texto:

Jurisprudenciales Leyes. Citas textuales, (menos de cuarenta palabras y más de cuarenta palabras) narrativas (basadas en el autor), parentética etc.  Mas de un autor/a.  Autor/a corporativo/a.    Varias obras de un mismo/a autor/a.  Revistas, videos etc.

C) Las notas a pie de página.

En esta conferencia abordaremos estrategias de afrontamiento útiles en todas las fases, desarrollaremos conceptos y técnicas fundamentados en investigaciones realizadas en dos corrientes actuales como son la psicología positiva y la inteligencia emocional.

Curso integral para personas interesadas en la materia de cuidados o cuidadores de personas con demencia, que combina contenido teórico y ejercicios prácticos. Su objetivo principal es proporcionar herramientas efectivas para mejorar la calidad del cuidado, al tiempo que se fomenta el autocuidado de la persona cuidadora. A lo largo de las sesiones, los participantes aprenderán a manejar trastornos alimentarios como la disfagia, implementar cuidados sin sujeciones, gestionar sus emociones y adaptar el entorno para garantizar la seguridad. Además, el curso incluye dinámicas y técnicas prácticas para reducir el estrés y prevenir la fatiga emocional, mejorando así el bienestar físico y mental.

Explicación del sistema del refuerzo y el mecanismos de acción de algunas drogas de abuso

Neurobiología del aprendizaje y la memoria